Познание, в его социальном значении, рассматривается в психологии и педагогике как необходимый исторический процесс накопления духовных ценностей, отражающий законы природы, общества, межчеловеческих отношений, жизни самого человека.   Именно в школе последовательно, год за годом все учащиеся овладевают знаниями, которые накопила история человечества

Цель технологий - изучение теории и практики применение в проектно-исследовательской деятельности, увеличение интереса к, активизация позитивной мотивации к музыке, увеличение самостоятельной творческой деятельности.
Проект (от латинского projectus – брошенный вперед, выступающий вперед).

Эффективный образовательный процесс в настоящее время невозможен без использования информационных ресурсов, доступ к которым становится необходимым условием, обеспечивающим  формирования познавательной мотивации. Использование информационных технологий повышает заинтересованность учащихся предметом обучения, способствует лучшему усвоению изучаемого материала, сокращает потери времени при проведении занятий и самостоятельной работе учащихся.   Учить и учиться с интересом и максимальной эффективностью в современной школе уже сегодня можно с помощью ИКТ и электронных образовательных ресурсов нового поколения.                                                                                  

Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра - это огромное окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений об окружающем мире.
^ Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.
В.П.Сухомлинский.

Освоение методов и приемов арт- терапии, музыкотерапии в процессе разнообразных видов музыкально-практической деятельности.  Во все времена у разных народов в качестве «средств исцеления» от различных болезней и тревожных состояний использовались музыка, пение, танец, рисование, создание скульптуры, участие в театрализованных действиях, магических ритуалов и многое другое.